DCC amplia participação na iniciação científica e alcança 33 planos no resultado preliminar da UFRPE

DCC alcança 33 planos de iniciação científica no resultado preliminar da PROPESQ. Na comparação equivalente com o ciclo anterior, o número de planos passa de 13 para 32, crescimento de 146,2%, enquanto o número de orientadores aumenta 85,7%.

Número de planos do Departamento cresce 146,2% na comparação equivalente com o ciclo anterior; resultado reúne 13 docentes orientadores e pesquisas em diferentes áreas das Ciências do Consumo

O Departamento de Ciências do Consumo (DCC) ampliou de forma expressiva sua participação nos Programas de Iniciação Científica da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). No resultado preliminar divulgado pela Pró-Reitoria de Pesquisa (PROPESQ), foram identificados 33 planos de trabalho vinculados ao DCC, sob orientação de 13 docentes, contemplando pesquisas em diferentes áreas das Ciências do Consumo.

O resultado corresponde aos ciclos PIBIC/PIBIC-Af/PIC 2026/2027 e PIBIC-EM/PIC-EM 2027/2028. Em toda a UFRPE, 790 propostas foram aprovadas após as etapas de análise de conformidade e avaliação de mérito. Por se tratar de resultado preliminar, os números ainda poderão sofrer alterações após a análise dos recursos pela CPIBIC/PROPESQ.

No DCC, os 33 planos estão distribuídos em cinco PIBIC, 27 PIC e um PIBIC-EM. Assim, o resultado atual reúne seis planos classificados preliminarmente em modalidades com bolsa e outros 27 no Programa de Iniciação Científica Voluntária.

Participação alcança mais da metade do universo docente considerado

Outro aspecto relevante do resultado é a abrangência da participação docente.

Os/As 13 orientadores/as vinculados/as ao DCC correspondem a 12 dos 21 docentes permanentes do Departamento, além de uma docente sênior com vínculo acadêmico com o DCC.

Considerando esse universo de 22 docentes, a participação alcança 59,1%. Mesmo considerando exclusivamente o quadro permanente, são 12 de 21 docentes, ou 57,1%, mantendo-se no denominador inclusive docentes que se encontram temporariamente afastados.

O indicador mostra que a ampliação não decorre apenas do aumento do número de planos apresentados por alguns pesquisadores. Há também uma expansão da base de docentes envolvidos diretamente com a iniciação científica.

DCC passa de 13 para 32 planos em comparação equivalente com o ciclo anterior

A evolução se torna ainda mais evidente quando o resultado é comparado ao ciclo 2025/2026.

Para assegurar uma comparação equivalente, são consideradas apenas as modalidades presentes nos dois ciclos regulares — PIBIC, PIC e PIBIC-Af. O PIBIC-EM é apresentado separadamente, pois integra o ciclo 2027/2028.

Na comparação entre os dois ciclos:

• Orientadores vinculados ao DCC: de 7 para 13 — crescimento de 85,7%;
• Planos de trabalho: de 13 para 32 — crescimento de 146,2%;
• PIBIC: de 5 para 5 — quantitativo mantido;
• PIC: de 8 para 27 — crescimento de 237,5%;
• PIBIC-Af: nenhum plano nos dois ciclos.

Na comparação equivalente, portanto, o Departamento passou de 13 para 32 planos de trabalho, um crescimento de 146,2% em apenas um ciclo. Em outras palavras, o DCC apresenta atualmente cerca de 2,5 vezes o número de planos de iniciação científica registrado no ciclo anterior.

O número de docentes orientadores também aumentou significativamente: passou de sete para 13, representando crescimento de 85,7%.

A expansão mais acentuada ocorreu no Programa de Iniciação Científica Voluntária (PIC), que passou de oito para 27 planos, crescimento de 237,5%.

Já o número de planos classificados no PIBIC permaneceu em cinco. Dessa forma, o principal avanço do DCC neste ciclo está na ampliação da participação na iniciação científica, na incorporação de novos orientadores e no aumento do número de estudantes e planos de pesquisa, e não propriamente no crescimento da quantidade de bolsas PIBIC regulares.

Além dos 32 planos comparáveis do ciclo regular, o resultado atual inclui ainda um PIBIC-EM, elevando a participação geral vinculada ao DCC para 33 planos de trabalho.

Diversidade de temas reflete caráter interdisciplinar das Ciências do Consumo

Os trabalhos aprovados evidenciam também a diversidade das agendas de pesquisa desenvolvidas no Departamento. Os 33 planos transitam por temas como comportamento do consumidor, cultura digital, juventudes, trabalho e profissão, design, moda, inovação, alimentação, segurança alimentar, tecnologia de alimentos, envelhecimento, gênero, território e relações sociais.

Para facilitar a visualização, os planos podem ser organizados em grandes eixos temáticos. A classificação abaixo foi elaborada a partir dos títulos dos planos de trabalho e não corresponde a uma classificação oficial da PROPESQ.

Consumo, cultura digital, juventudes e relações sociais

Avaní Terezinha Gonçalves Torres

• João Pedro Alves da Silva — PIC
  Scrollar, consumir, permanecer na rede: doomscrolling com adoecimento digital contemporâneo.
• Sussane Santana Silva — PIC
  A economia da ostentação virtual: reflexões a respeito do consumo de itens cosméticos e de prestígio na indústria de jogos digitais.
• Beatriz Maria Vilela de Lima Moreira — PIC
  Análise do impacto do fear of missing out (FOMO) no consumo e na sociabilidade dos estudantes da Universidade Federal Rural de Pernambuco.
• Diogo Afonso Correia e Sousa — PIC
  O paradoxo do consumo consciente: uma análise da lacuna no consumo ético contemporâneo do Uber na UFRPE e seu entorno.

Carolina Cavalcanti Falcão

• Elida Drielly Barbosa dos Santos — PIC
  Nostalgia geracional para GenZ e Alpha: a construção de passados idealizados na cultura digital.
• João Lucas Teixeira — PIBIC
  Jovens e conservadores? Narrativas geracionais sobre a GenZ na cultura digital.
• Sarah Maciel Ferreira de Souza — PIC
  Sonhos de consumo juvenil: comportamento e subjetividades da geração Z e Alpha.

Raquel de Aragão Uchôa Fernandes

• Bruna Pinheiro Amorim Tavora — PIC
  As organizações privadas e a produção da equidade: letramentos políticos e inovação.
• Augusto Ferreira Silva — PIC
  Masculinidades e juventudes em tempos de conservadorismo e violência: ser homem, adolescente/jovem, periférico e morador da RMR.

Trabalho, profissão, mercado, inovação e internacionalização

Éder Lira de Souza Leão

• Isley Souza Silva — PIC
  Mapeamento e análise de cursos, formações e qualificações complementares relacionadas às Ciências do Consumo.
• Isabelle Melo Moraes — PIC
  Mapeamento e análise de empresas, instituições e campos de atuação para cientistas do consumo.
• Laryssa Mylena Viana Matias — PIC
  Mapeamento e análise de desafios organizacionais e de mercado aderentes à atuação do cientista do consumo.
• Jessica Rayanne Guerra da Silva — PIC
  Mapeamento e análise das oportunidades de inserção profissional relacionadas às Ciências do Consumo.

Fabiane Alves Regino

• Andreza Geisa da Silva — PIC
  Mapeamento e análise da produção acadêmica, científica, extensionista e aplicada em Ciências do Consumo.
• Ana Letícia Barbosa Correia — PIC
  Mapeamento e análise de perfis profissionais de referência relacionados às Ciências do Consumo.

Marconi Aurélio e Silva

• Luana Pereira de Oliveira — PIC
  Consumo de criatividade e revitalização urbana da Ilha do Recife: uma análise sobre o Programa Recentro e o Plano Recife 500 anos.
• Mizia Vitória Barbosa da Silva — PIC
  Inovações e consumo internacional: saudade, memória afetiva e identidade cultural de brasileiros residentes em Argentina e Paraguai.
• Fernando Luiz da Silva — PIC
  Criação de solução tecnológica para monitoramento digital de demandas de consumo dos migrantes brasileiros no exterior.

Design, moda, interfaces e cultura visual

Maria Alice Vasconcelos Rocha

• Marjorie Everlyn Marques de Miranda Sousa — PIBIC
  Otimização de biomembranas para aplicação no ambiente construído por meio do design de superfície.
• Girluce Paz de Moura — PIC
  Produção e aplicação de biomembranas em artefatos com valor de moda.
• Gabriel Alexandre da Silva Tinôco — PIC
  Algoritmos e moda: consumo em plataformas digitais e sua influência nas decisões de compra.
• PIBIC-EM — estudante não informado no resultado preliminar
  O bem-estar como inovação em artefatos vestíveis com valor de moda.

Gabriela Araujo Ferraz Oliveira

• Yasmim Grazielle dos Santos Geronimo — PIBIC
  Convenções gráficas do consumo em gacha games: análise comparativa das interfaces.
• Rebeca Lins de Santana — PIC
  A recepção das convenções gráficas: estudo dos significados culturais construídos pelo público diante de estampas com identidade pernambucana.

Alimentação, tecnologia de alimentos, segurança alimentar e território

Maria Inês Sucupira Maciel

• Ariell Gilmara Carneiro Teófilo Caldas — PIBIC
  Aplicação e caracterização tecnológica de microcápsulas simbióticas em pão de massa básica.

Maria Zênia Tavares da Silva

• Vitória Manole Gomes da Silva — PIC
  Feiras agroecológicas em Pernambuco: equipamentos públicos para o fortalecimento do Sistema Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional (SISAN).
• Vitor Aguiar Rodrigues — PIC
  Equipamentos públicos de segurança alimentar e nutricional: um estudo sobre cozinhas comunitárias em Pernambuco.

Michelle Cristina Rufino Maciel

• Jessé Dércia de França Brito — PIC
  Consumo, alimentação e territorialidade: os desafios dos equipamentos de SAN em comunidades quilombolas.
• Roberta Bezerra da Cruz — PIC
  Segurança alimentar e identidade: perfil sociodemográfico e formas de produção e consumo de alimentos em comunidades quilombolas.

Michelle Rayssa Pereira de Melo

• Gabriel Luiz Ferreira Jacinto — PIC
  Elaboração e caracterização físico-química de cookies sustentáveis formulados com café e eritritol.

Envelhecimento, cuidado e gênero

Joseana Maria Saraiva

• Handréa Karla Carneiro dos Santos — PIBIC
  Equipe multiprofissional das ILPIs: perfil, relações e práticas de cuidados e fatores que podem afetar sua eficácia.
• José Paulo Medeiros Ferreira — PIC
  Relações e práticas de cuidado realizadas nas ILPIs: fatores que podem comprometê-las.
• Cybelle Oliveira da Silva — PIC
  Levantamento imagético das cuidadoras acerca das relações e das práticas de cuidado prestadas ao idoso/a em ILPIs numa perspectiva de gênero.

Ampliação da base de pesquisa

Os números apontam para dois movimentos simultâneos no DCC: continuidade e expansão. Docentes que já apareciam no ciclo anterior permanecem presentes, ao mesmo tempo em que novos orientadores passam a integrar os programas de iniciação científica.

A evolução também ocorre no número médio de planos por orientador. No ciclo anterior, eram aproximadamente 1,86 plano por docente participante; no ciclo regular atual, são cerca de 2,46 planos, crescimento de aproximadamente 32,6%.

O resultado indica, portanto, uma ampliação tanto da capilaridade da pesquisa entre os docentes quanto da quantidade de oportunidades de formação científica oferecidas aos estudantes.

Para o DCC, o avanço também coloca novos desafios: ampliar progressivamente a competitividade dos planos para modalidades com bolsa, estimular a participação de outros docentes, fortalecer a continuidade dos projetos e ampliar a integração entre pesquisa, ensino, extensão e formação profissional.

O resultado divulgado pela PROPESQ é preliminar e permanece sujeito à etapa de recursos e à publicação do resultado final pela CPIBIC/UFRPE.

Declaração de uso de Inteligência Artificial

Este conteúdo foi produzido com apoio de Inteligência Artificial na leitura e organização dos dados, conferência de quantitativos, comparação entre os ciclos e apoio à estruturação textual. As fontes utilizadas, os critérios de comparação, a classificação temática, a interpretação dos resultados e a versão final foram submetidos à revisão e validação humana. A IA foi utilizada como ferramenta de apoio ao processo, sem substituir a análise, a decisão e a responsabilidade editorial humana.